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Culture

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  • KAP’S

    Innovations

    Proposer aux étudiants une nouvelle forme d’engagement à travers laquelle ils pourront accéder à un logement à loyer modéré tout en mettant en place des projet avec et pour les habitants de leur quartier d’habitation.

    Publié le 8 octobre 2015, par Noëllie Kaps
  • Baliz de Brest 2015

    Innovations

    Créé en mars 2015, Baliz de Brest est un collectif d’artistes plasticien-nes composé d’artistes indépendants et d’ateliers qui organise les "Ateliers Portes ouvertes" sur Brest et les environs.

    Publié le 6 octobre 2015, par Marie-Claire Raoul
  • La porte à tiroirs

    Innovations

    La porte à tiroirs propose aux événements grand public la coordination et la mise en place d’un village mettant en lumière les innovations sociales et environnementales du territoire.

    Publié le 28 septembre 2015, par La porte à tiroirs
  • Les 10 ans du Projet Maisons d’Enfants : Flashback

    Innovations

    En 2005, quelques mois avant la déconstruction de Kéranroux à Brest et le relogement de ses habitants, nous avons rencontré huit enfants, vieux à l’époque de 8 à 10 ans. Armés d’un appareil photo jetable, ils ont photographié ce qu’ils aimaient de ce quartier, dans lequel ils vivaient depuis toujours. Les photos ont été accrochées par leur soin à l’intérieur des « maisons d’enfants », sorte d’igloos cubiques installés à l’occasion de la fête du quartier. La dimension de l’entrée de chacune des maisons (...)

    Publié le 3 août 2015, par nathalie chaline
  • « Je sais FAIRE » : utilisation du numérique au sein d’une pédagogie de projet collaboratif et créatif en collège

    Innovations

    L’exposition « Je sais FAIRE » a eu lieu dans la galerie à vocation pédagogique de l’ESPE de Bretagne du site de Brest. Elle se situe au cœur même des expériences artistiques et numériques en cours, menées par une artiste plasticienne intervenante Gwenaëlle Magadur auprès d’un public d’Elèves à besoins éducatifs particuliers, du collège de l’Harteloire de Brest. La particularité de ce projet est de montrer différentes traces d’expériences menées par l’utilisation du numérique au sein d’une pédagogie de (...)

    Publié le 11 juillet 2015, par Alexandra Fronville

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