Bretagne Créative
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Bretagne Créative, le magazine en pause après 7 ans de "donner à voir" des innovations sociales et initiatives en transition en Bretagne
Comme nous l’avions indiqué dans le petit bilan publié, Bretagne Créative, le magazine ouvert à tous en écriture autour des innovations sociales et (...)Lire la suite -
Bretagne Créative, un arrêt du magazine ou des envies de continuer cet espace de publication ?
Sept ans après la création du magazine "Bretagne Créative" pour croiser les innovations sociales et les initiatives en transition en Bretagne, nous (...)Lire la suite -
Un espace collaboratif pour croiser les initiatives autour de l’éducation en Bretagne, une initiative proposée par le réseau prof@brest
Voici la proposition, portée à son démarrage par le réseau prof@brest, d’un espace collaboratif convivial et facile d’usage pour croiser les (...)Lire la suite
Carte des innovations
Démarré avec Brest Creative, un projet collaboratif des innovations et territoires en réseau en partenariat avec Imagination for People et la ville de Brest et Brest Métropole Océane.
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Rennes / Programme du dispositif “La Science en Bas de Chez Toi !”
ContributionsLa Science en bas de chez toi est un dispositif coordonné et animé par Les petits débrouillards permettant « d’aller vers » des publics enfance et jeunesse et ainsi leur proposer des loisirs scientifiques et techniques pendant les grandes vacances ! Un site d’animation est installé quotidiennement sur l’espace public, dans un lieu visible et passant au cœur d’un quartier prioritaire de la ville. Le site d’animation suscite l’intérêt et attire, la présence des partenaires permet de créer un (...)
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Nantes. Stage Connecté.e.s, déconnecté.e.s
ContributionsDurant toute la semaine du 8 au 12 juillet de 14h à 17h, Arnaud et Patrick ont accueilli dans les locaux du Séquoia (pôle sciences et environnement du quartier des Dervallières à Nantes) douze enfants âgés de 8 à 14 ans afin de découvrir le numérique. Au programme : de la robotique, de la programmation ou encore la découverte de la pensée informatique et le démontage d’objets électroniques. En plus de toutes ces notions, les douze petits débrouillards ont pu monter leur propre projet, seul ou en groupe, (...)
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Rapport d’activités 2018 - Vert le Jardin : 455 jardins partagés en Bretagne avec 9200 habitants jardiniers, 678 composts partagés et des centaines d’initiatives à découvrir dans ce très riche bilan
Contributionsun document pdf (32 pages) : https://www.vertlejardin.fr/IMG/pdf/rapport_activite_2018_vert_le_jardin-2.pdf en voici quelques extraits : Animation Jardins partagés Nous recensons 455 jardins partagés en Bretagne : 9 200 habitants-jardiniers sont impliqués dans un projet de jardin collectif sur le territoire. En 2018, 65 de ces jardins partagés sont animés régulièrement(rendez-vous hebdomadaire ; tous les 15 jours ) ou de manière ponctuelle. Lors de ces temps d’animation (durée 3h00 en moyenne) (...)
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Nantes. Stage Machines infernales
ContributionsToute la semaine du 15 au 18 juillet de 14h à 17h, le Séquoia (pôle sciences et environnement du quartier des Dervallières à Nantes) fut le théâtre de drôles d’expérimentations mécaniques, donnant des machines … infernales ! ------------------------------------------------------------------ Onze enfants âgés de 6 à 12 ans ont pu découvrir et expérimenter un ensemble d’actions-réactions pour construire ensemble une machine, avec au programme de la propulsion, des engrenages, du frottement et toutes autres (...)
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Retour sur l’atelier d’échange “Education aux médias : et les sciences dans tout ça ?”
ContributionsLe 6 juillet dernier à Rennes, une quarantaine de sympathisant.e.s petits débrouillards s’est réunie à l’atelier « Éducation aux médias : et les sciences dans tout ça ? » organisé par le groupe média du comité local rennais. Résumé des échanges ayant eu lieu pendant cette après-midi. C’est le format « World café » qui a été choisi pour animer ce échange, les participant.e.s pouvant réfléchir en petits groupes autour de trois tables : « La grande manipulation », « Ciel mon public » et « Et les sciences dans tout ça (...)
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