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Éducation

Articles

  • Arduino, santé et quartiers

    Innovations

    Des ateliers de fabrication coopératifs de capteurs d’humidité pour et par les habitants, en utilisant du matériel open source (Arduino).

    Publié le 11 février 2014
  • Les taxinomes

    Innovations

    Les taxinomes est un site participatif qui invite les internautes à réaliser un inventaire de la biodiversité en photos, vidéos, son. Ces média sont géolocalisés et entrés dans la classification phylogénétique du vivant (au sens moderne du terme). Le site permet à au participant de se constituer une médiathèque avec ses propres média et ceux des autres.On peut ajouter des notes et des mots-clés aux médias. Il permet l’export des média en flux RSS, GéoRSS et Kml (possibilité d’ouvrir les média sur google (...)

    Publié le 11 février 2014
  • Forward to the past

    Innovations

    La kinect : une interface naturelle et inclusive pour les contenus numériques.

    Publié le 11 février 2014
  • Operabis project

    Innovations

    Le projet « Opéra bis » consiste à proposer, pour la première fois au monde, une offre internationale de contenu culturel francophone dans les mondes en ligne massivement partagés. Il associe l’opéra de Rennes qui donne accès à des représentations de sa saison 2010-2011 et l’association « Bibliothèque francophone du métavers » qui met en place, dans les univers virtuels, l’organisation technique, l’accueil du public, et assure le bon déroulement des (...)

    Publié le 11 février 2014
  • Collège Montessori de Rennes

    Innovations

    Porté par des parents d’élèves et soutenu par des enseignants, ce collège associatif et laïc s’axe autour d’un projet d’éducation inspiré de la pédagogie de Maria Montessori principalement, tout en intégrant des apports des grands courants des pédagogies actives, notamment la pédagogie Freinet. Il a été inspecté par l’Éducation Nationale qui en a autorisé l’ouverture. Ce collège propose une alternative au parcours scolaire classique. Il vise à offrir une base sur laquelle les élèves sont capables d’acquérir des (...)

    Publié le 11 février 2014

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